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发表于 2018-2-7 16:44:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  一、学生情况介绍



  托福首考113分,SAT首考1430分



  张同学原是北京某国际学校一名高中学生,2016年进入北京新东方学习,学生本身基础不错,平时喜欢读书写文章,在近期的托福首考中斩获113的好成绩。出乎所有人意料的,张同学一上来就想挑战高难度的SAT,经过跟学生的沟通以及摸底测试,规划师给学生制定了“学霸套餐”,即:在高一完成SAT学习和考试。这种计划跟常规的留学规划路径截然不同,调换了托福和SAT的顺序,意味着为学生正取更多的美国高考(SAT)的时间,但是也就意味着托福学习的时间大大缩短,甚至可以说是背水一战。老实说,这对一个刚刚上高中的孩子来说压力是巨大的,马上面临巨大的词汇挑战,这就要求学生每天都有SAT单词背诵。顺利的是,张同学每天坚持背诵,在国内能保证周六日过来上课,转学去美国后进行每周三节视频课的学习。并且孩子能主动独立思考,比如在转学去美国之后发现数学学习的压力,主动要求多加数学课,所以规划师能及时调整课程内容。



  二、具体规划路径



  (1)孩子本来的基础就比较好,所以我们规划的是先进行SAT的考试,参加2016年12月和2016年3月SAT考试(1460分)(因为数学基础不好,所以SAT重点放在数学);在备考SAT的过程中孩子的单词又进行了巩固和加强;



  (2)备考SAT一年后,孩子去美国继续上高中,在学校中能继续巩固托福听说读写各科;2017年5月考完ap两科后,参加托福测试;



  (3)2017年6月份参加SAT2两科考试。这样和孩子规划后能考虑到满足早申所需的各项要求;以下为首次面谈后的时间轴规划:



  三、规划师点评



  学习态度严谨,每个小细节都不会放弃,老师作业完成后也会继续问老师布置新的作业;同时,和每个同龄孩子一样,张同学也喜欢玩,经常和同学出去玩;但是张同学能很好协调学习和娱乐的时间,不会降低学习质量。



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发表于 2018-2-7 17:00:30 | 显示全部楼层
晕死也不加点分,多好的,怎么就不给我加分
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